Зимнюю одежду утепляют мехом или слоем ткани

За каждый верный ответ 1 балл

Главная > Документ

Информация о документе
Дата добавления:
Размер:
Доступные форматы для скачивания:

Задание № 1 . Вычеркни лишнее название .

Венера, Марс, Земля, Луна.

Россия, Франция, Кемерово , Китай.

Дон, Томь, Байкал , Днепр.

За каждый верный ответ – 1 балл

Задание № 2. Угадай материки. Запиши их названия.

Я самый маленький материк, с самым сухим климатом, который полностью находится в Южном полушарии. ( Австралия )

И я нахожусь в Южном полушарии, но почему-то люди не спешат заселить меня. ( Антарктида )

А я почти весь нахожусь между северными и южными тропиками, меня называют самым жарким материком. ( Африка )

За каждый верный ответ – 1 балл

Задание № 3 . Ответь на вопрос, одним словом.

Какую звезду можно увидеть днём? ( Солнце )

Как называется прибор для определения сторон горизонта? ( Компас )

Как называется начало реки? ( Исток )

Самый тёплый океан? ( Индийский )

Кто, по отношению к длине своего тела, прыгает дальше блоха или кенгуру? ( Блоха )

Кто трижды меняет облик, когда рождается, прежде чем стать взрослым?( Насекомые.)

Моря какого из океанов не омывает берега России? (Индийского.)

В это озеро впадает 336 рек, а вытекает всего лишь одна – Ангара. Что это за озеро? (Байкал.)

Где можно увидеть деревья высотой по колено, толщиной с карандаш?( В тундре.)

Это насекомое «поет» крыльями, а «слушает» коленками? (Кузнечик.)

К какой группе растений (деревья, кустарники, травы) относится банан? ( Трава.)

За каждый верный ответ – 1 балл

Задание № 4 . Каких из перечисленных деревьев в природе не существует (зачеркни)? Дай развернутый ответ о тех деревьях, которые существуют.

Колбасное, молочное, мыльное, свечечное, бутылочное.

Ответ: Все существуют. 1 балл

Задание № 5 Прочитайте приведенные в таблице примеры. Какие свойства воды и воздуха в них описаны? Запиши эти свойства.

В аквариуме, наполненном водой, хорошо видна форма и цвет рыб и растений.

Вода в стакане оказалась сладкой на вкус.

На дне колодца все лето лежит и не тает пласт льда.

На сильном морозе стеклянная банка, наполненная водой, лопнула.

Мама на кухне печет пирог. Ты находишься в другой комнате и не видишь, что делает мама, но точно определяешь, что она печет пирог.

Зимнюю одежду утепляют мехом или слоем ткани из рыхлых волокон.

Задание № 5 Ответ. Прочитайте приведенные в таблице примеры. Какие свойства воды и воздуха в них описаны? Запиши эти свойства.

В аквариуме, наполненном водой, хорошо видна форма и цвет рыб и растений.

Вода в стакане оказалась сладкий вкус.

На дне колодца все лето лежит и не тает пласт льда.

Вода плохо проводит тепло

На сильном морозе стеклянная банка, наполненная водой, лопнула.

Превращаясь в лед, вода расширяется

Воздух не имеет запаха, но разносит запахи

Зимнюю одежду утепляют мехом или слоем ткани из рыхлых волокон.

Воздух плохо проводит тепло

За каждое верно определенное свойство 1 балл,

Баснописец Крылов написал нравоучительную басню о корнях и листьях; он сравнивал листья с бездельниками, у которых только красивый наряд. А вот корни – это скромные труженики. Расскажи Крылову; чем полезны листья.

Задание 6 Ответ: Листья – зелёная фабрика кислорода, перерабатывают углекислый газ, выделяют кислород 1 балл

Задание 7 Назови каждую группу обобщенным понятием.

1-я группа –_______________

2-я группа – _______________

3-я группа – ______________

Гренландия
Исландия
Кипр
Крит
Тасмания

Азия
Америка
Австралия
Африка
Европа

4-я группа – ______________

5-я группа – _______________

6-я группа – _______________

Гоби
Каракумы
Калахари
Кызылкума
Сахара

Задание 7 ответ Назови каждую группу обобщенным понятием.

1-я группа – горы

2-я группа – острова

3-я группа – части света

Гренландия
Исландия
Кипр
Крит
Тасмания

Азия
Америка
Австралия
Африка
Европа

4-я группа – равнины

5-я группа – пустыни

6-я группа – моря

Гоби
Каракумы
Калахари
Кызылкума
Сахара

За каждый верный ответ – 1 балл

Задание 8 Подумай и напиши п равила оберегающие здоровье.

За каждый верный ответ – 1 балл

Задание 9 . Прочитай текст. Определи, сколько в нем допущено фактических ошибок. Подчеркни их,.

У хвойных растений нет листьев, а есть хвоинки. У сосны, лиственницы они всю зиму зеленые. Ранней весной можно увидеть, как цветут хвойные растения. У сосны и ели созревают плоды шишки. В них находятся семена.

Укажи их количество ошибок

Задание 9. .За верно определенное количество фактических ошибок – 4 балла

Ответ: 4 ошибки За каждый верный ответ – 1 балл

Задание 10. Собери из букв 5 названий рек России (буквы можно использовать несколько раз ):

Н И Л В О Г А Б Ь Е С Й Д М У Р

Задание 10 Ответ: Волга, Обь, Енисей, Лена, Дон, Амур, Нева, Онега, Ладога, Десна, Урал, Двина и т д 2 балл

Задание 11. Имеется смесь из соли, песка и опилок. Как с помощью воды отделить друг от друга вещества, входящие в эту смесь?

Задание 11 Ответ: Смесь высыпают в посуду с водой. Опилки будут находиться на поверхности воды и их можно легко собрать. После этого смесь размешать до растворения соли в воде. Затем раствор отфильтровать. В фильтре останется песок. Воду выпарить на огне. На дне посуды останется соль.

Источник

Олимпиада по окружающему миру 4 класс

1. Ответь на вопросы:

Кто трижды меняет облик, когда рождается, прежде чем стать взрослым?______________________

Моря какого из океанов не омывает берега России? ________________________________________

В это озеро впадает 336 рек, а вытекает всего лишь одна – Ангара. Что это за озеро? Где можно увидеть деревья высотой по колено, толщиной с карандаш?________________________

Это насекомое «поет» крыльями, а «слушает» коленками? К какой группе растений (деревья, кустарники, травы) относится банан?

2.Подчеркни правильное определение. Гражданин – это:

а) взрослый человек;

б) человек, живущий в определённом государстве;

в) постоянный житель государства, пользующийся его защитой и обладающий правами и обязанностями.

3. Подчеркни только государственные праздники России:

Новый год, Рождество Христово, День Победы, День святого Валентина, День защитника Отечества, Татьянин день, День Конституции Российской Федерации.

4. Соедини линией дату и день проведения экологической акции:

1 марта Международный день леса 20 марта Всемирный день кошек 21 марта Всемирный день водных ресурсов (День воды) 22 марта День Земли

1 апреля Всемирный день охраны здоровья

5. Соедини стрелками:

6. Подчеркни события, которые относятся к истории России:

Битва на Куликовом поле, открытие Америки, Бородинское сражение, Великая Отечественная война, первый полет человека в космос.

7. Рядом с годом напиши век

988г. — _____, 1242г. — _____, 1380 г. — ______, 2000 г. — _______, 2010 г. — _______.

8. Напиши, какие из этих полезных ископаемых используют при строительстве, а какие как горючее:

Каменный уголь, песок, гранит, нефть, мрамор, природный газ, известняк, мел, каменная соль.

(количество граф в таблице дано с избытком)

9.Прочитайте приведенные в таблице примеры. Какие свойства воды и воздуха в них описаны? Запиши эти свойства.

В аквариуме, наполненном водой, хорошо видна форма и цвет рыб и растений.

Вода в стакане оказалась сладкой на вкус.

На сильном морозе стеклянная банка, наполненная водой, лопнула.

Зимнюю одежду утепляют мехом или слоем ткани из рыхлых волокон.

10.Назови каждую группу обобщённым понятием?

Анды, Альпы, Большой Кавказ, Гималаи __________________________________________

Гренландия, Исландия, Кипр, Крит, Тасмания_____________________________________

Азия, Америка, Австралия, Африка, Европа_______________________________________

Великая Китайская, Восточно – Монгольская, Восточно – Европейская, Западно – Сибирская._____________________________________________________________

Гоби, Каракумы, Калахари, Кызылкум, Сахара. ___________________________

Баренцево, Берингово, Карское, Охотское, Японское. ______________________

11. Распредели данные понятия по группам. Дай обобщающее понятие каждой группе.

Нефть, кенгуру, верх, юг, сутки, восток, стрекоза, гранит, вниз, день, землеройка, строитель, час, мрамор, год, лево, неясыть, известняк, торф

12.Объедини слова в группы. Подпиши названия групп.

а) Евразия, тундра, Африка, Солнце, степь, Австралия, Полярная, пустыня.

б) Индийский, Юпитер, Земля, луг, Атлантический, пруд, Тихий, Венера, лес.

13. В какой природной зоне обитают перечисленные растения и животные? Вычеркни «лишнее».

а) Бурый медведь, волк, лиственница, тюлень, сосна, пальма, соболь – …

б) Песчаная акация, варан, морошка, саксаул, верблюд, олень – …

в) Песец, лемминг, ковыль, пушица, северный олень, тушканчик – …

г) Ковыль, дрофа, морошка, полёвка, суслик, перекати-поле, белый медведь – …

14. Закончи фразу.

а) Вода в природе находится в трех состояниях: …, …, …;

б) окружающий нас воздух прозрачен, бесцветен, не имеет запаха, находится в … состоянии.

15. Напиши, какие океаны находятся полностью или частично в Западном полушарии.

16. Где раньше встречают Новый год – в Иркутске или в Москве?___________________

17.Пары названий составлялись по принципу «страна – континент». Одна из пар неверна. Напиши ее правильно.

18. Допиши предложения.

Мое государство – …, его столица – ….

В конституции записаны… и… граждан.

К государственным символам относятся…, …, ….

19. Беленькие ниточки тянутся к мозгу от всех точек тела. Окончания этих ниточек лежат в глазах, ушах, в носу, на языке, спрятаны в коже и во всех внутренних органах.

Ответы по окружающему миру За каждый верный ответ – 1 балл.

1.1)Насекомые.

2. в) постоянный житель государства, пользующийся его защитой и обладающий правами и обязанностями

3. Новый год, Рождество Христово, День Победы, День защитника Отечества, День Конституции Российской Федерации

4. 1 марта — Всемирный день кошек, 20 марта – День Земли, 21 марта – Международный день леса, 22 марта – Всемирный день водных ресурсов (День воды), 1 апреля — Международный день птиц, 7 апреля — Всемирный день охраны здоровья.

5. Органы осязания кожа

Органы вкуса язык

Органы обоняния нос

Органы кровообращения артерия

Органы выделения почки

Органы дыхания диафрагма

Органы пищеварения тонкая кишка

6. Битва на Куликовом поле, Бородинское сражение, Великая Отечественная война, первый полет человека в космос.

7. 10, 13. 14, 21, 21

Песок, гранит, мрамор, известняк.

Каменный уголь, нефть, природный газ.

В аквариуме, наполненном водой, хорошо видна форма и цвет рыб и растений.

Вода в стакане оказалась сладкой на вкус.

На сильном морозе стеклянная банка, наполненная водой, лопнула.

При замерзании расширяется

Зимнюю одежду утепляют мехом или слоем ткани из рыхлых волокон.

Воздух не пропускает тепло

10. Анды, Альпы, Большой Кавказ, Гималаи __________________________________________горы

Гренландия, Исландия, Кипр, Крит, Тасмания_____________________________________остров

Азия, Америка, Австралия, Африка, Европа_______________________________________часть света

Великая Китайская, Восточно – Монгольская, Восточно – Европейская, Западно – Сибирская.____________________________________________равнина_

Гоби, Каракумы, Калахари, Кызылкум, Сахара. ____________________горы

Баренцево, Берингово, Карское, Охотское, Японское. _________________море

11. Полезные ископаемые: нефть, гранит, мрамор, известняк, торф

Единицы времени: сутки, день, час, год

Стороны горизонта: юг, восток

Животные: кенгуру, стрекоза, землеройка, неясыть

Ориентация: верх, лево, вниз

12.а) материки – Евразия, Африка, Австралия;

природные зоны – тундра, степь, пустыня;

звезды – Солнце, Полярная;

б) океаны – Индийский, атлантический, Тихий;

планеты – Юпитер, Земля, Венера;

природные сообщества – лес, луг, пруд.

13: а) арктические пустыни («лишнее» – пальма); б) пустыня («лишнее» – морошка); в) тундра («лишнее» – ковыль); г) степь («лиш-нее» – белый медведь).

14а) жидком, твердом, газообразном; б) газообразном

15.Тихий, Атлантический, Северный Ледовитый океаны.

16. в Иркутске.17. Китай – Евразия.18. Ответ: Россия, Москва, права и обязанности, герб, флаг, гимн.

Источник

Интеллектуальный марафон в начальных классах
олимпиадные задания (4 класс) по теме

Интеллектуальный марафон в начальных классах

Скачать:

Вложение	Размер
intellektualnyy_marafon_v_nachalnyh_klassah.doc	305 КБ

Предварительный просмотр:

Олимпиадные задания по окружающему миру

( 2009 – 2010 учебный год )

С помощью топографических знаков разгадай кроссворд:

Получилось слово __________________
Назови её основное свойство: ______________________________

Распредели данные понятия по группам. Дай обобщающее понятие каждой группе.

Нефть, кенгуру, верх, юг, сутки, восток, стрекоза, гранит, вниз, день, землеройка, строитель, час, мрамор, год, лево, неясыть, известняк, торф.

Прочитайте приведенные в таблице примеры. Какие свойства воды и воздуха в них описаны? Запиши эти свойства.

В аквариуме, наполненном водой, хорошо видна форма и цвет рыб и растений.

Вода в стакане оказалась сладкой на вкус.

На сильном морозе стеклянная банка, наполненная водой, лопнула.

Зимнюю одежду утепляют мехом или слоем ткани из рыхлых волокон.

В степи живут суслики и мыши. Почему в степи так много животных ведет подземный образ жизни? Проведи стрелки от причины к следствию, чтобы получить ответ.

Кроссворд «Травянистые растения»

1.Синенький звонок висит,

Никогда он не звенит.

1.В глиняном горшке живет

Он у нас не в первый год.

И растут у злючки

Каждый год колючки.

2.Из травы степного злака

От его глубокой раны чахнут овцы и бараны.

3.Это зелье ты не тронь:

Жжется больно, как огонь.

Неприметна, не красива, называется …

4.Беленькие горошки на зеленой ножке.

5.Есть один такой цветок,

Не вплетешь его в венок,

На него подуй слегка,

Был цветок – и нет цветка.

6.Я – травянистое растение

С цветком сиреневого цвета.

Но переставьте ударение,

Я превращусь в конфету.

Назови каждую группу обобщённым понятием?

Анды, Альпы, Большой Кавказ, Гималаи __________________________________________

Гренландия, Исландия, Кипр, Крит, Тасмания_____________________________________

Азия, Америка, Австралия, Африка, Европа_______________________________________

Гоби, Каракумы, Калахари, Кызылкум, Сахара. ___________________________

Баренцево, Берингово, Карское, Охотское, Японское. ______________________

Найди ошибки в тексте и подчеркни их.

Хорошо дышится в осеннем лесу! Просторно и светло. Среди увядающей травы можно найти много грибов: груздей, сыроежек, сморчков и опят. Цветущих растений совсем мало, но и над ними продолжают кружиться насекомые: жуки, бабочки, пауки, комары. Особенно их привлекают своим ароматом медуницы и клевер. Птиц почти нет, лишь изредка услышишь стук дятла да кукование кукушки. Животные леса готовятся к зиме. Белка и ёж делают запасы, медведь и крот засыпают до весны, все насекомые погибают, многие звери линяют. Скоро придет суровая и длинная зима.

Напишите об одной из экологических проблем нашей страны. Предложите способы ее решения.

Олимпиадные задания по окружающему миру

( 2009 – 2010 учебный год )

С помощью топографических знаков разгадай кроссворд:

Получилось слово __________________
Назови её основное свойство: ______________________________

( 1. тропа, 2 мост, 3 речка, овраг, 5 сад ; ключевое слово – почва. Основное свойство – плодородие .)

Распредели данные понятия по группам. Дай обобщающее понятие каждой группе.

Нефть, кенгуру, верх, юг, сутки, восток, стрекоза, гранит, день, землеройка, строитель, час, мрамор, год, лево, неясыть, известняк, торф, вниз.

Полезные ископаемые: нефть, гранит, мрамор, известняк, торф

Единицы времени: сутки, день, час, год

Стороны горизонта: юг, восток

Животные: кенгуру, стрекоза, землеройка, неясыть

Ориентация: верх, лево, вниз

Прочитайте приведенные в таблице примеры. Какие свойства воды и воздуха в них описаны? Запиши эти свойства.

В аквариуме, наполненном водой, хорошо видна форма и цвет рыб и растений.

Вода в стакане оказалась сладкой на вкус.

На сильном морозе стеклянная банка, наполненная водой, лопнула.

При замерзании расширяется

Зимнюю одежду утепляют мехом или слоем ткани из рыхлых волокон.

Воздух не пропускает тепло

Кроссворд «Травянистые растения»

1.Синенький звонок висит,

Никогда он не звенит.

1.В глиняном горшке живет

Он у нас не в первый год.

И растут у злючки

Каждый год колючки.

2.Из травы степного злака

От его глубокой раны чахнут овцы и бараны.

3.Это зелье ты не тронь:

Жжется больно, как огонь.

Неприметна, не красива, называется …

4.Беленькие горошки на зеленой ножке.

5.Есть один такой цветок,

Не вплетешь его в венок,

На него подуй слегка,

Был цветок – и нет цветка.

6.Я – травянистое растение

С цветком сиреневого цвета.

Но переставьте ударение,

Я превращусь в конфету.

Ключ к кроссворду « Травянистые растения» (1).

По горизонтали: 1. Колокольчик

По вертикали: 1. Кактус 2. Ковыль 3. Крапива 4. Ландыш 5. Одуванчик 6. Ирис

Назови каждую группу обобщённым понятием?

Анды, Альпы, Большой Кавказ, Гималаи __________________________________________горы

Гренландия, Исландия, Кипр, Крит, Тасмания_____________________________________остров

Азия, Америка, Австралия, Африка, Европа_______________________________________часть света

Гоби, Каракумы, Калахари, Кызылкум, Сахара. ____________________горы

Баренцево, Берингово, Карское, Охотское, Японское. _________________море

Найди ошибки в тексте и подчеркни их.

Ошибки: сморчки, пауки, медуница, клевер, кукушка, еж, крот, все насекомые.

Напишите об одной из экологических проблем нашей страны. Предложите способы ее решения.

Олимпиадные задания по русскому языку

( 2009 – 2010 учебный год )

__________________ + ________________________ = ___________________

группа певцов крупное кровососущее насекомое

__________________ + _____________________ = _____________________

воронье слово антоним слова «верх»

____________________ + ______________________ = ____________________

древнерусское название лба промежуток времени в 100 лет

Дан текст в транскрипции: [ у м’ин’а п’ич’ал’ный’ в’ит// галава май’а бал’ит// йа ч’ихай’у/ йа ахр’ип// што такой’э// эта гр’ип// н’и рум’аный’ гр’ип в л’ису/ а паганый’ гр’ип в насу// ]. Запиши его по правилам русской орфографии и пунктуации:

В песне Вадима Егорова «Облака» есть строки:

Над землёй бушуют травы,

Облака плывут как павы.

Здесь «павы» — это: а) корабли, б) самолёты, в) лодочки, г) птицы, д) брёвна. Подчеркни нужный вариант.

Вспомни всю поговорку по её началу:

Соловья баснями _____________________________________________

Всяк кулик _________________________________________________

Пуганая ворона ______________________________________________

Слово не воробей ____________________________________________

Цыплят по осени ______________________________________________

Какой частью речи могут быть следующие слова:

Покрой, жгут, стих, пила

Составь с каждым значением слова словосочетание.

Подбери антонимы к многозначным словам:

Мелкий (бассейн, дождь), свежий (хлеб, журнал), мягкий (воск, свет).

7. Решите орфографическую задачу, вставляя нужную букву в начале слова. Выделите приставку в слове.

(с,з)дание,(с,з)жать,(с,з)давать,(с,з)делать,(с,з)десь,(с,з)беречь,(с,з)гиб,(с,з)говориться,(с,з)дешний,(с,з)дравствуй, не видно не (з,с)ги,(с,з)бить .

8. Составь и запиши словосочетания, употребив существительные из скобок во множественном числе.

У новых (скатерти), около речных (пристани), пуговицы от (наволочки), ветки (черешни), герои (басни), пять (простыни), продажа (полотенца), шесть (килограммы) (апельсины).

9. К каждой паре слов подбери такое прилагательное, которое с одним словом употреблялось бы в прямом значении, а с другим – в переносном:

__________________ + ________________________ = ___________________

группа певцов крупное кровососущее насекомое

__________________ + _____________________ = _____________________

воронье слово антоним слова «верх»

____________________ + ______________________ = ____________________

древнерусское название лба промежуток времени в 100 лет

ОТВЕТ: хоровод, карниз, человек (3 балла)

ОТВЕТ: У меня печальный вид. Голова моя болит. Я чихаю, я охрип. Что такое? Это грипп. Не румяный гриб в лесу, а поганый грипп в носу.

В песне Вадима Егорова «Облака» есть строки:

Над землёй бушуют травы,

Облака плывут как павы.

Здесь «павы» — это: а) корабли, б) самолёты, в) лодочки, г) птицы, д) брёвна. Подчеркни нужный вариант.

ОТВЕТ: птицы (2 балла)

Вспомни всю поговорку по её началу:

Соловья баснями _____________________________________________

Всяк кулик _________________________________________________

Пуганая ворона ______________________________________________

Слово не воробей ____________________________________________

Цыплят по осени ______________________________________________

Соловья баснями не кормят.

Всяк кулик своё болото хвалит.

Пуганая ворона куста боится.

Слово не воробей, вылетит – не поймаешь.

Цыплят по осени считают. (5 баллов)

Какой частью речи могут быть следующие слова:

Покрой, жгут, стих, пила

Составь с каждым значением слова словосочетание.

(8 баллов , неверный ответ – минус 1 балл )

Подбери антонимы к многозначным словам:

Мелкий (бассейн, дождь), свежий (хлеб, журнал), мягкий (воск, свет).

ОТВЕТ: глубокий, крупный; черствый, старый; твёрдый,яркий

7. Решите орфографическую задачу, вставляя нужную букву в начале слова. Выделите приставку в слове.

( за каждое правильное слово 0,5 балла )

8. Составь и запиши словосочетания, употребив существительные из скобок во множественном числе.

( 8 баллов, за неверный ответ – минус 0.5 балла )

9. За каждое верно подобранное прилагательное – 2 балла.

Ответ: хвост, холод — собачий;

нервы, трубы — стальные;

перстень, характер — золотой;

жизнь, конфета — сладкая.

Олимпиадные задания по математике

( 2009 – 2010 учебный год )

1. В квартире две комнаты. Длина первой комнаты 5 м, а ширина – 4 м. Вторая комната имеет ту же ширину, но она на 2 м длиннее. За побелку потолка второй комнаты заплатили на 80 рублей больше. Сколько заплатили за побелку обеих комнат?

2. Портной имеет кусок сукна длиной 16м, от которого он отрезает ежедневно по 2м. По истечении скольких дней портной отрежет последний кусок?

3. Капитан Врунгель погнался за кенгуру, в сумку которого попал мячик от гольфа. Кенгуру в минуту делает 70 прыжков, каждый прыжок – 10м. Капитан Врунгель бежит со скоростью 10 м\сек. Догонит ли он кенгуру?

4. В непрозрачном бидоне 10 л молока. Из него надо отлить 5 л в 7-литровый бидон. Как это можно сделать, если есть только 2-литровая банка?

Трёх подружек спросили, как их зовут. Первая сказала: «Меня зовут Марина», вторая: «А меня Катя», а третья добавила: «А меня зовут Марина или Лена». Как зовут каждую девочку, если все они сказали неправду о своём имени, но имена всех трёх названы верно?

На какое число надо разделить число 87912, чтобы получилось тоже пятизначное число, записанное теми же цифрами, но в обратном порядке?

Расставь скобки так, чтобы получилось верное равенство:

Источник

Зимнюю одежду утепляют мехом или слоем ткани

За каждый верный ответ 1 балл

Главная > Документ

Олимпиада по окружающему миру 4 класс

Интеллектуальный марафон в начальных классах олимпиадные задания (4 класс) по теме

Скачать:

Предварительный просмотр:

Интеллектуальный марафон в начальных классах
олимпиадные задания (4 класс) по теме