Меню

Цвета предметов одежды не должны повторяться учи ру юбки



Помогите придумать 3 комбинаторные задачи. Помогите пожалуста

В урне лежат два белых и один черный шар. На ощупь их различить невозможно. При вытаскивании белого шара его откладывают в сторону, если вытащили черный шар, то его кладут обратно. Шары вытаскивают три раза подряд.
а) Нарисовать дерево событий.
б) В скольких случаях вытащат шар одинакового цвета?
в) В скольких случаях вытащенных белых шаров будет больше?

Из цифр 1,4,6 составить трехзначные числа, в которых одна цифра не может повторяться более двух раз.
а) Найти наименьшее число.
б) Найти наибольшее число.
в) Сколько чисел, начинающихся с 6, можно составить?
г) Сколько всего чисел можно составить?

В урне лежат два белых и один черный шар. На ощупь их различить невозможно. При вытаскивании белого шара его откладывают в сторону, если вытащили черный шар, то его кладут обратно. Шары вытаскивают три раза подряд.
а) Нарисовать дерево событий.
б) В скольких случаях вытащат шар одинакового цвета?
в) В скольких случаях вытащенных белых шаров будет больше?

Из цифр 1,4,6 составить трехзначные числа, в которых одна цифра не может повторяться более двух раз.
а) Найти наименьшее число.
б) Найти наибольшее число.
в) Сколько чисел, начинающихся с 6, можно составить?
г) Сколько всего чисел можно составить?

Есть 3 шарика — жёлтый, красный, белый. Какие есть комбинации если можно выбрать только 2 шарика из этих цветов?

Источник

Олимпиада учи.ру Окружающий мир 2 класс

Участвовать в основном туре олимпиады по окружающему миру на учи.ру могут все желающие, в том числе те, кто не принимал участия в пробном туре. Ответы на основной тур можно разместить только в течении 60 минут, количество набранных баллов будет известно сразу после завершения олимпиады.

Ответы окружающий мир 2 класс учи.ру 2021 год

Принять участие в олимпиаде может любой, просто перейдите по ссылке и выполните условия olympiads.uchi.ru

Основное задание состоит из 10 тем, в каждой из которой необходимо выполнить задание, ниже представлены ответы на задания олимпиады, не торопитесь «срисовывать» есть и неправильные ответы, читайте в объяснении под каждой темой.

1 Анатомия

Собери внутреннее строение человека. Переключай режимы и перетаскивай органы или части скелета в нужные места. А именно, надо справа брать части тела (органы или кости) и ставить слева в человека в те места, где они должны быть. В середине переключатель кости/органы. К каждой кости или органу есть описание, так что для решения задания особых знаний не требуется.

Данное задание нами было решено верно

2 Накорми зоопарк

Накорми всех животных в зоопарке. Перетяни подходящую еду к каждому животному. Суть такова, что справа надо брать еду и вставлять в пустое окошко рядом с животными слева.

Что ест коала — эвкалипт
Что ест лама — сено и овощи
Что ест волк — мясо
Что ест пеликан — рыба
Что ест летучая мышь — насекомые
Что ест лемур — фрукты
Что ест енот — яйца

Данное задание нами было решено верно

В 3-4 классах вопросов было больше, добавились ещё два животных:

Что ест колибри — мёд
Что ест кобра — мышь

3 Слой за слоем

  • Древние люди появились позже всех.
  • Меганевры появились позже морских лилий, но раньше тираннозавров.
  • Ихтиозавры младше, чем меганевры.
  • Тираннозавры старше птеродактилей, но младше черепах.
  • Гасторнисы появились сразу после птеродактилей.

Данное задание нами было решено верно

4 Порядок в лесу

Наведи порядок в лесу. Нажимай на объекты и выбирай по одному действию, которое не навредит природе. Надо нажимать на каждую картинку и выбирать определённое условие.

В этом задании сделали ошибку, скорее всего не правильным ответом был ответ про птенца — нельзя трогать руками выпавшего из гнезда птенца (это точно).

Для 3-4 класса ещё две дополнительные картинки:

Остатки еды — забросать землёй
Лисёнок без мамы — не трогать лисёнка

5 Изобретения

Определи приблизительный возраст предметов и перемести каждый из них на нужную полку. Слева перемещаем предметы «Древние (до 5 века)», а направо «Недавние (1700-2000 гг.)»

Данное задание нами было решено верно

Для 3-4 класса два дополнительных предмета:

Древние (до 5 века) — домино
Недавние (1700-2000 гг.) — тетрис

6 Полезные вещества

Выбери, для какой профессии нужно каждое вещество, и раздай по 2 вещества заврикам. В центре будут появляться предметы, необходимо их распределить по персонажам, каждый из которых занимается своим делом.

Данное задание нами было решено верно

В 3-4 классах список немного другой:

Повару — Уксус и мёд
Издателю — Бумага и типографская краска
Ювелиру — Янтарь и золото
Медику — Инсулин и йод
Механику — Бензин и каучук
Гончару — Глина и фарфор

7 Правда ли?

Согласиться или возразить? Выбери правильный ответ. Мальчик слева говорит о чём-то, а девочка справа даёт 3 ответа, надо выбрать один правильный.

Читайте также:  Силуэт человека для дизайна одежды для детей

На это задание не все ответы верны, набрали лишь 7 из 10 баллов. Так как не знаем какие другие варианты были, можно предположить, что во втором ответе вред мусора не только в загрязнении почвы. Правильный ответ: Да, свалки мусора вредны – не только для почвы, но и для воздуха и воды.

Для 3-4 класса дополнительно три задания:

Весной и в начале лета нельзя охотиться и шуметь в лесу. — Да, потому что в это время животные растят детёнышей.
Электрическую энергию экономят, чтобы снизить вред природе. — Да, потому что её получают опасными для природы способами.
Бережное отношение к вещам приносит пользу природе. — Да, потому что так тратится меньше ресурсов и образуется меньше мусора.

8 Климат

В какой климатической зоне сделаны фотографии? Перетащи на каждую зону по 2 коллажа.

Данное задание нами было решено верно

Для 3-4 класса добавился морской климат

9 Профессии

Кто проводит больше времени под открытым небом, а кто — в помещении? Распредели профессии на две группы. Нажимай на стрелки вправо или влево.

Данное задание нами было решено верно

Для 3-4 класса добавилось ещё несколько профессий:

Под открытым небом — Инструктор по туризму, Археолог, Кинолог, Энтомолог

в помещении — Повар, Балерина, Банкир, Звукорежиссёр

10 Живые связи

Восстанови четыре вида экологических связей. Надо расставить картинки по стрелкам в соответствии, как они в природе имеют связь.

В этом задании допущена ошибка, из-за спешки, в последнем на рисунке (первом при решении), правильно цепочку надо расставить вот как:

Цапля (хищник) -> Лягушка (насекомоядное) — > Комар (паразит животных) — > Человек (всеядное)

Источник

Техно слухи

Новости в мире технологий

Олимпиада учи.ру Окружающий мир 2 класс: ответы на вопросы

Проходит олимпиада учи.ру. Участвовать в основном туре олимпиады по окружающему миру на учи.ру могут все желающие. Ответы на основной тур можно разместить только в течении 60 минут, количество набранных баллов будет известно сразу после завершения олимпиады.

Ответы на олимпиаду окружающий мир 2 класс учи.ру 2021 год

Принять участие в олимпиаде может любой, просто перейдите по ссылке и выполните условия olympiads.uchi.ru

Основное задание состоит из 10 тем, в каждой из которой необходимо выполнить задание, ниже представлены ответы на задания олимпиады, не торопитесь «срисовывать» есть и неправильные ответы, читайте в объяснении под каждой темой.

1 Анатомия

Собери внутреннее строение человека. Переключай режимы и перетаскивай органы или части скелета в нужные места. А именно, надо справа брать части тела (органы или кости) и ставить слева в человека в те места, где они должны быть. В середине переключатель кости/органы. К каждой кости или органу есть описание, так что для решения задания особых знаний не требуется.

Данное задание нами было решено верно

2 Накорми зоопарк

Накорми всех животных в зоопарке. Перетяни подходящую еду к каждому животному. Суть такова, что справа надо брать еду и вставлять в пустое окошко рядом с животными слева.

Что ест коала — эвкалипт
Что ест лама — сено и овощи
Что ест волк — мясо
Что ест пеликан — рыба
Что ест летучая мышь — насекомые
Что ест лемур — фрукты
Что ест енот — яйца

Данное задание нами было решено верно

3 Слой за слоем

Прочти факты ниже и правильно расставь ископаемые по слоям земной коры. Нажимай на знаки вопроса, чтобы увидеть подсказки про ископаемые. Одни ископаемые в Мезозой зафиксированы, остальные надо расставить по условию справа. Не стоит искать правильное решение в интернете, просто расставьте исходя из данных.

  • Древние люди появились позже всех.
  • Меганевры появились позже морских лилий, но раньше тираннозавров.
  • Ихтиозавры младше, чем меганевры.
  • Тираннозавры старше птеродактилей, но младше черепах.
  • Гасторнисы появились сразу после птеродактилей.

Данное задание нами было решено верно

4 Порядок в лесу

Наведи порядок в лесу. Нажимай на объекты и выбирай по одному действию, которое не навредит природе. Надо нажимать на каждую картинку и выбирать определённое условие.

В этом задании сделали ошибку, скорее всего не правильным ответом был ответ про птенца — нельзя трогать руками выпавшего из гнезда птенца (это точно).

5 Изобретения

Определи приблизительный возраст предметов и перемести каждый из них на нужную полку. Слева перемещаем предметы «Древние (до 5 века)», а направо «Недавние (1700-2000 гг.)»

Данное задание нами было решено верно

6 Полезные вещества

Выбери, для какой профессии нужно каждое вещество, и раздай по 2 вещества заврикам. В центре будут появляться предметы, необходимо их распределить по персонажам, каждый из которых занимается своим делом.

Данное задание нами было решено верно

7 Правда ли?

Согласиться или возразить? Выбери правильный ответ. Мальчик слева говорит о чём-то, а девочка справа даёт 3 ответа, надо выбрать один правильный.

Читайте также:  Одежда крестьянских детей рисунки

На это задание не все ответы верны, набрали лишь 7 из 10 баллов. Так как не знаем какие другие варианты были, можно предположить, что во втором ответе вред мусора не только в загрязнении почвы. Правильный ответ: Да, свалки мусора вредны – не только для почвы, но и для воздуха и воды.

8 Климат

В какой климатической зоне сделаны фотографии? Перетащи на каждую зону по 2 коллажа.

Данное задание нами было решено верно

9 Профессии

Кто проводит больше времени под открытым небом, а кто — в помещении? Распредели профессии на две группы. Нажимай на стрелки вправо или влево.

Данное задание нами было решено верно

10 Живые связи

Восстанови четыре вида экологических связей. Надо расставить картинки по стрелкам в соответствии, как они в природе имеют связь.

В этом задании допущена ошибка, из-за спешки, в последнем на рисунке (первом при решении), правильно цепочку надо расставить вот как:

Цапля (хищник) -> Лягушка (насекомоядное) — > Комар (паразит животных) — > Человек (всеядное)

Источник

Ответы на олимпиаду Учи.ру по русскому языку (1-4 классы). Пробный тур с 16 февраля по 1 марта 2021г.

16 февраля 2021 начался пробный тур олимпиады Учи.ру по русскому языку для 1-9 классов. Основной тур олимпиады начнётся 2 марта 2021 года. Ниже представлены ответы на задания пробного тура олимпиады для 1-4 классов. Для 1, 2, 3 и 4 класса предлагается выполнить 4 задания: “Старинная книга”, “Буквы вперемешку”, “Комнаты” и “Перевёртыши”.

Старинная книга

Раньше использовались другие слова, сейчас они называются устаревшими. Соедини слова и картинки.

1 класс

Современные Устаревшие
Цветок розы Шипок
Олень Елень
Насекомое, жук Жужель
Пища Яства
Палец Перст

3-4 классы

Современные Устаревшие
Цветок розы Шипок
Лоб Чело
Веки Вежды
Щёки Ланиты
Жемчужина Перл
Парус Ветрило

Буквы вперемешку

Помоги сестрёнкам разобрать буквы на листках. По очереди нажимай на буквы и составляй из них слова.

1-2 класс

ЯМА
ЧАСЫ
ШКАФ
ЧАШКА
ГОРШОК

3-4 класс

ШКАФ
ЧАШКА
ФИКУС
ГОРШОК
РЯБИНА

Комнаты

Найди предметы из списка и раскрась так, чтобы их названия были написаны правильно.

1 класс

Д и ван Зерк а ло
Пи а нино Г и тара
К о мод К а мин
Т а бурет

3-4 классы

Д и ван Пл а кат
Т о ршер Кр о вать
Пи а нино Пыл е сос
К о мод К а мин
Т а бурет Гард е роб

Перевёртыши

Картины перевернулись, давай развернём их обратно! Нажимай на картины и выделяй палиндромы. Найди и выдели сочетание слов, которое одинаково читается слева направо и справа налево. Буквы могут разделяться пробелами и знаками.

Источник

Учи.ру Bricsmath ответы для 1,2,3,4 и 5 класса (основной тур)

На официальном сайте Учи.ру 10.09.2018 стартовала олимпиада для стран БРИКС — Bricsmath и появились задания основного тура. В этой статье представлены ответы на все задания олимпиады для 1, 2, 3, 4 и 5 классов.

Олимпиада продлиться до 30 сентября 2018 года.

1 класс

Бусы и признаки

Помоги Анне собрать бусы в подарок бабушке.

    Выбери признак по которому отличаются бусины: форма, цвет, размер.
    Признак по которому отличаются бусины

=> данные бусины отличаются по размеру.
Выбери признак по которому отличаются бусины: форма, цвет, размер.
Признак по которому отличаются желтые бусины

=> данные бусины отличаются по форме.

  • Собери бусы так, чтобы каждая следующая бусина отличалась от предыдущей ровно одним признаком: или формой, или цветом, или размером.
    Собери бусы
  • Участок

    У Марии есть квадрокоптер, который делает фотографии с большой высоты. Чтобы вместе с ней решить задачу, сначала пройди обучение.

    Обучение

    Участок разделен на квадраты. Известно, что размер пруда — 1 метр на 1 метр, а соседнего квадрата — 2 метра на 2 метра. Запиши длину нижнего квадрата.

    Участок — обучение

    Получится, что длина неизвестного поля равна: 2 + 1 = 3 =>

    Участок — обучение

    Мы наклонили поле. Запиши длины сторон всего участка.

    Участок наклонили

    Сложим известные стороны и получим неизвестные, а именно: 2 + 3 = 5 в длину и 2 + 1 = 3 в ширину.

    Участок

    Задание:
    Участок разделён на квадраты. Известно, что размер пруда — 1 метр на 1 метр, а длины всех сторон квадратов — целые числа. Запиши длину и ширину всего участка.

    Запиши длину и ширину участка

    Объяснение по шагам: тут.

    Переливалки

    Давай поставим эксперимент по переливанию жидкости из одного сосуда в другой. Сначала пройти обучение.

    Перелей воду так, чтобы во всех сосудах было одинаковое количество воды.

    Переливалки — обучение — шаг 1 Переливалки — обучение — шаг 2

    Задача: перелей воду так, чтобы во всех сосудах было одинаковое количество воды.

    Сосуды с водой

    Читайте также:  Zum одежда для танцев

    Объяснение по шагам: >> тут.

    Осьминог

    Осьминог любит считать! Чтобы вместе с ним составить примеры, сначала пройди обучение.

    Обучение

    1) Перетяни в пример знаки + и — так, чтобы равенство было верным.

    Что бы равенство стало верным, нужно поставить знак + между двумя двойками и минус перед единицей и тогда получим:

    2) Найди и исправь ошибки в равенстве.

    В представленном равенстве следует убрать знак + между единицей и двойкой, а знак «плюс» перед тройкой изменить на «минус». Тогда получим:

    А теперь задание: перетяни в пример знаки + и — так, чтобы равенство было верным:

    Столики в кафе

    Анна, Мартин и Габриэль открыли каждый своё кафе.

    Столики в кафе

    Помоги им расставить столики, соблюдая правила. Нажимай на домики.

    Задача 1 (Кафе Анны): Расставь в кафе 7 столиков для 15 гостей. Учти, что решения может не быть.

    Кафе Анны

    Задача 2 (Кафе Мартина): Расставь в кафе 7 столиков для 12 гостей. Учти, что решения может не быть.

    Кафе Мартина

    Задача 3 (Кафе Габриэля): Расставь в кафе 7 столиков для 9 гостей. Учти, что решения может не быть.

    Кафе Габриэля

    Ответы: для кафе Анны решения нет.

    Зеркало

    У тебя есть зеркало, в котором отражаются цветные квадратики. Зеркало можно поворачивать и передвигать. Сначала пройди обучение, а потом приступай к задаче.

    Обучение
    Поставь зеркало так, чтобы было видно 2 зелёных и 1 красный квадрат.

    2 зеленых и 1 красный квадрат

    Для решения задачи выберем самый первый вариант вертикального поворота зеркала и получим:

    Видно 2 зеленых и 1 красный квадратов

    Всего на картинке будет видно 1 красный квадрат и 2 зелёных квадрата.

    Задача
    Поставь зеркало так, чтобы было видно 4 красных и 6 синих квадратов.

    4 красных и 6 синих квадратов

    Видно 4 красных и 6 синих квадратов

    Патрик и мост

    Помоги Патрику пройти через мост. Сначала пройди обучение.

    Обучение
    Переложи обе детали так, чтобы заделать дыру в мосту. Нажми на деталь, если нужно повернуть ее.

    Патрик и мост

    Шаг 1: Перевернем деталь справа.

    Патрик и мост — шаг 1

    Шаг 2. Поставим деталь на мост как показано на рисунке.

    Патрик и мост — шаг 2

    Шаг 3: перевернем деталь слева.

    Патрик и мост — шаг 3

    Задача: Помоги Патрику пройти через мост. Переложи детали так, чтобы заделать дыру.

    Задача Патрик и мост

    Шаг 1. Переместим большую деталь слева на мост.

    Задача Патрик и мост — шаг 1

    Шаг 2. Перевернем маленькую деталь слева, как показано на рисунке.

    Задача Патрик и мост — шаг 2

    Шаг 3. Перетянем маленькую детальна мост.

    Задача Патрик и мост — шаг 3

    Шаг 4. Перетянем справа большую фигуру на мост.

    Задача Патрик и мост — шаг 4

    Шаг 5. Перевернем оставшуюся деталь так, как показано на изображении ниже.

    Задача Патрик и мост — шаг 5

    Шаг 6. Перетянем на мост оставшуюся фигуру.

    Задача Патрик и мост — шаг 6

    Треугольник

    Фокусник умеет с помощью волшебной палочки делать из одного предмета несколько.
    Фокусник разделил треугольник, и у него получилось три треугольника.

    Три треугольника из одного

    Фокусник разделил треугольник ещё раз. Сколько треугольников у него получилось?

    Деление треугольника

    А теперь попробуй самостоятельно! Сделай один разрез так, чтобы получить как можно больше треугольников.

    Треугольник

    Сколько треугольников получилось?

    На рисунке 6 треугольников.

    2 класс

    Бусы и признаки

    Собери бусы так, чтобы каждая следующая бусина отличалась от предыдущей ровно одним признаком: или формой, или цветом, или размером.

    Бусы и признаки — 2 класс — задание

    Бусы и признаки — 2 класс — ответ

    Участок

    Участок разделён на квадраты. Известно, что размер пруда — 1 метр на 1 метр, а длины всех сторон квадратов — целые числа. Запиши длину и ширину всего участка.

    Участок (2 класс)

    Участок (2 класс) — ответ

    Переливалки

    Давай поставим эксперимент по переливанию жидкости из одного сосуда в другой. Сначала пройти обучение.

    Перелей воду так, чтобы во всех сосудах было одинаковое количество воды.

    Переливалки — обучение — шаг 1 Переливалки — обучение — шаг 2

    Задача: перелей воду так, чтобы во всех сосудах было одинаковое количество воды.

    Переливалки — 2 класс — задача Прежде всего посчитаем общее количество воды по всех 5-ти сосудах:
    3 + 2 + 2 + 3 + 5 = 15 (литров)
    Всего сосудов 5, значит, в каждом должно быть:
    15 : 5 = 3 (литра)
    Начнем производить переливания, чтобы во всех сосудах было одинаковое количество воды.

    Переливалки — 2 класс — шаг 1 Переливалки — 2 класс — шаг 2 Переливалки — 2 класс — шаг 3 Переливалки — 2 класс — шаг 4 Переливалки — 2 класс — шаг 5 Переливалки — 2 класс — шаг 6 Переливалки — 2 класс — шаг 7 Переливалки — 2 класс — шаг 8 Переливалки — 2 класс — шаг 9

    Переливалки — 2 класс — ответ

    Осьминог

    Перетяни в пример знаки + и — так, чтобы равенство было верным.

    Источник