Меню

Моделирование детской одежды особенности



Моделирование детской одежды особенности

8. Особенности моделирования детской одежды

У детей красивая, удобная, соответствующая назначению одежда способствует не только развитию вкуса, но и воспитанию навыков чистоплотности, аккуратности, дисциплинированности и других положительных качеств. Хороший вкус следует воспитывать в детях с самого раннего возраста. Моделирование детской одежды, подчиняющееся своим законам, мало подвержено влиянию «взрослой» моды. Форма, силуэт, пропорции, принцип оформления детской одежды в значительной мере постоянны: из «взрослой» моды заимствуют лишь общие черты современного силуэта, отдельные элементы деталей, отделки, дополнений. Например, во взрослой одежде широко используются современные синтетические ткани. Они действительно хороши, но на детях мы видим все те же лен, шерсть и хлопок в чистом виде или с небольшой примесью лавсана, а если и встречаем «химию», то, как правило, в верхней спортивной одежде. Нужно, чтобы тело дышало, и одежда была легкой, удобной, простой, теплой, свободной, радостной расцветки, хорошо стирающейся. Декоративная строчка помогает сохранить форму после стирки, к тому же отстроченные вещи легче стирать.


Рис. 25. Возрастные пропорции фигуры девочки

Детей подразделяют на пять возрастных групп: ясельная, дошкольная, младшая школьная, старшая школьная и подростковая (рис. 25).

Типовые фигуры детей определяются двумя признаками: ростом и обхватом груди третьим. У девочек варианты роста — от 74 до 176 см (с интервалом 6 см); по обхвату груди третьему — от 44 до 108 см (с интервалом 4 см).

По мере роста ребенка значительно изменяются пропорции его тела, с этими возрастными особенностями телосложения детей тесно связана форма одежды.

Телосложение ребенка до 3 лет очень непропорционально. Соотношение высоты головы и роста колеблется от 1:4 до 1:5, лицо маленькое, шея очень короткая. Живот и лопатки выпуклые, руки и ноги короткие, туловище длинное. Талия отсутствует, плечи узкие и покатые, живот выдается вперед — так называемая «петушиная осанка». Размеры одежды — 22, 24, 26.

У ребят ясельного возраста одежда держится исключительно на плечах, даже брюки малышам шьют на бретелях.

Девочкам ясельного возраста рекомендуется шить одежду на всевозможных кокетках, расширенную от плеча в виде «колокола» или с отрезными юбками ниже талии. Эти силуэты скрадывают выпуклость живота. Платья делают без воротников или с маленькими воротниками. Пальто хорошо шить покроя реглан. Зимний комбинезон, плащ с капюшоном дополнят гардероб девочки. Одежду для детей ясельного возраста надо по возможности шить короткой, чтобы она не закрывала ножки (рис. 14).

Пропорции тела детей дошкольного возраста (от 3 до 5 лет 11 мес.) меняются. Удлиняются шея и лицо. Соотношение высоты головы и роста составляет 1:5,5. Руки и ноги также удлиняются. Длина туловища остается прежней, но меняется его форма: живот становится менее выпуклым; талия по-прежнему отсутствует. Размер одежды — 26, 28, 30.

Для девочек дошкольного возраста шьют одежду двух силуэтов: расширенного книзу и прямого. Платья могут быть с отрезными широкими юбками в складку. Линию отреза платья или пальто лучше расположить выше или ниже линии талии.

В этом возрасте дети более активны, больше двигаются, их гардероб включает спортивные куртки и брюки (рис. 15).

В младшем школьном возрасте (от 6 лет до 11 лет 11. мес.) фигура становится более стройной благодаря удлинению ног. Выпуклость живота почти исчезает, и намечается талия. Высота головы относится к росту как 1:6 и 1:6,5, меняется форма головы, лицо вытягивается, лоб становится более выпуклым. В возрасте 8-10 лет происходит некоторая стабилизация фигуры при одновременном замедлении роста. Размеры одежды — 30, 32, 34, 36.

Девочкам младшего школьного возраста идут платья с отрезными юбками и поясом, где линия талии находится на естественном месте, или платья с удлиненным неприталенным лифом. При оформлении одежды можно увеличить количество декоративных деталей. Расширенные книзу длинные рукава с манжетами зрительно скрадывают слишком длинные руки. Формы воротников более разнообразны. В гардеробе девочки должны быть школьная и пионерская формы (рис. 16).

В старшем школьном возрасте (от 12 до 14 лет 11 мес.) убыстряется рост, меняются пропорции фигуры. Соотношение головы и роста составляет 1:7. У девочки бедра становятся более широкими, начинает формироваться грудь, хорошо вырисовывается линия талии. Руки и особенно ноги удлиняются. Размеры одежды — 34, 36, 38, 40 и 42.

В этом возрасте девочки выглядят угловатыми. Чтобы скрыть непропорциональность тела, им рекомендуется шить платья с мягкими, необлегающими лифами, со сборками и складками, широкие юбки самых разнообразных фасонов (рис. 17). Больше всего девочкам старшего школьного возраста подходит спортивный стиль одежды. На характер оформления одежды для этого возраста мода оказывает большое влияние.

У девочек-подростков (от 15 до 17 лет 11 мес.) развивается грудь, расширяются бедра, четко обозначается талия. Пропорции фигуры начинают приближаться к пропорциям, характерным для женщин. Соотношение высоты головы и роста равно 1:7,5-1:8. Развитие фигуры еще не закончилось, в связи с чем отмечается некоторая несоразмерность: относительно короткое туловище, длинные руки, ноги и шея. Благодаря этому фигура кажется очень стройной. Размеры одежды — 42, 44, 46 и 48.

Читайте также:  Apart что за одежда

По форме одежда девочек-подростков приближается к одежде взрослых людей, но в то же время она лишена специфических элементов, характерных только для одежды взрослых. Нельзя делать слишком большие вырезы, чрезмерно зауженные юбки, облегающие лифы и т. д., чтобы девочка-подросток не выглядела маленькой женщиной. Для этого возраста больше всего подходят формы одежды, выполненные в спортивном стиле, немного приталенные, свободные прямые или расширенные книзу, с большим количеством карманов, пряжек, замков-«молний», строчек, хлястиков. Эти детали практичны и одновременно красивы. Широко используются брючные костюмы с брюками различной длины, стеганые жилеты (как самостоятельный вид изделия) из хлопчатобумажной ткани или бархата, жилеты из пальтовых, джинсовых тканей (рис. 18).

Для девушки первое торжественное событие — выпускной бал. Заботы о платье для выпускного вечера начинаются с выбора фасона и ткани. По традиции для выпускного бала шьют белые платья или платья нежных пастельных тонов (розовых, солнечно-желтых, голубых, бирюзовых, светло-зеленых). Фасон платья для выпускного вечера должен прежде всего соответствовать возрасту и фигуре, подчеркивать очарование юности. Естественно, что для девушки не подойдут парча, тяжелые блестящие шелка и др. Лучше всего взять легкую или более плотную шелковую, легкую шерстяную ткань, хлопчатобумажное кружево, гипюр, пике, батист или нежный прозрачный искусственный шелк в мелкий горошек или мелкий цветочек (рис. 19).

Какие же ткани рекомендуется использовать при пошиве изделий для детей?

Цвет имеет первостепенное значение для детской одежды. Девочкам дошкольного и младшего школьного возраста идут цвета яркие: красный, синий, зеленый, желтый и другие простые цвета. Оранжевый и ярко-красный цвета действуют возбуждающе на нервную систему ребенка, поэтому рекомендуется использовать их умеренно (для головного убора, воротника, кокетки, манжет, беек, пояса и т. д.).

В детской одежде для всех возрастов не рекомендуется применять сложные темно-коричневые, сине-лиловые, сине-сиреневые, темно-зеленые тона, ориентироваться надо на светлые, радостные тона. На выбор цвета влияет и время года: для зимы лучше выбрать спокойные, менее яркие тона, для лета — более яркие и светлые тона, хорошо отражающие солнечные лучи. При этом следует помнить, что ребенку, как и взрослому человеку, идут лишь те цвета, которые сочетаются с цветом его глаз, волос, лица, с его фигурой и даже с характером.

Из хлопчатобумажных и льняных тканей для летних платьев подойдут ситец, майя, вольта, маркизет, репс, хлопчатобумажные пике и тафта, льняное и суровое полотно, поплин, сатин и тонкие трикотажные полотна, хорошо пропускающие воздух. Для зимних платьев годятся байка, фланель, бумазея, шотландка, вельвет, хлопчатобумажный бархат, плотные трикотажные полотна и др. Можно использовать для зимних пальто хлопчатобумажный вельвет на утепляющей подкладке. Ткани из натурального и искусственного шелка хороши для нарядных платьев, особенно красиво они выглядят в сборках, мелких оборочках, воланах, рюшах. Синтетические ткани, пленочные материалы с утепляющей подкладкой можно использовать для курток и плащей. Рыхлые, мягкие шерстяные и полушерстяные ткани мало мнутся, хорошо сохраняют тепло, они подходят для зимней одежды, особенно верхней.

Источник

Особенности моделирования и конструирования детской одежды с учетом возрастных групп

Характеристика размерной типологии детского населения

Характеристика размерной типологии детского населения. Особенности моделирования и конструирования детской одежды для различных возрастных групп.

Возрастные группы
ясельная до 3-х лет (размеры 40-56) старшая школьная 12-15,5 лет (размеры 68-80, 1 и 2-я полн. группы)
дошкольная 3-6,5 лет (размеры 52-60) подростковая 15,5-18 лет (размеры 84-104, 1 и 2-я полн. группы)
младшая школьная 6,5-12 лет (размеры 60-76 , 1 и 2-я полн. группы)

Типология фигур девочек: размеры по Ог3 (48 – 112) см; роста ( 86 ÷188) см; полнотные группы по От (42÷102) см (девять полнотных рядов).

Типология фигур мальчиков: размеры по Ог3 (48 – 120) см; роста (86 ÷ 206) см; полнотные группы по От (42 – 108) см (восемь полнотных рядов)

Для детей до 1 года (новорожденных) одежда простая, четких форм с минимальным количеством швов. Она должна быть свободной, легко надеваться и сниматься, не стеснять движений. Белье для новорожденных (распашонки, чепчики, рубашечки) должно быть из гигроскопичных, преимущественно х/б тканей, нежных тонов. Соединительные швы часто на лицевую сторону. Первая верхняя одежда – спальный мешок без рукавов и пальто-конверт с капюшоном. Нижняя одежда – ползунки в сочетании с кофточками, рубашками и распашонками.

Ясельный и дошкольный возраст. «Петушиная осанка» — выступающий живот. Одежда должна быть свободной, удобной. Прямой или расширенный силуэты, горизонтальные членения выше живота. Длина изделий выше коленей. Девочки и мальчики не имеют больших различий. Для девочек: силуэты полуприлегающий (пальто), трапециевидный (пальто, платья), прямой (все виды изделий). Рукава – втачные и цельнокроеные. Для мальчиков — прямой силуэт, трансформирующиеся элементы.

Младшая школьная группа. Интенсивный рост, дети худеют, вытягиваются. Выпуклость живота исчезает, обрисовывается талия. Руки и ноги удлиняются. Четкие различия в телосложениях мальчиков и девочек. Силуэты: приталенный, трапецевидный, прямой. Используются кокетки, вертикальные рельефы, декоративные строчки. Рукава втачные, реглан, комбинированные. В одежде девочек длина может быть ниже колена. Линия талии несколько завышена или занижена или на естественном месте.

Читайте также:  Чем размагнитить магнит с одежды

Старшая школьная и подростковая группы. Интенсивно формируется фигура. Характерны длинные конечности и короткое туловище. У девушек формируются грудь и бедра, у юношей – плечевой пояс. Занятия спортом, подражание взрослым. В одежде для девушек характерны силуэты приталенный, прямой и трапецевидный, а для юношей – полуприлегающий и прямой.

В ЕМКО для девочек представлены 8 БК на изделия (пальто д/с, куртки летние, куртки утепленные, платье, жакет, жилет, брюки, юбки). Каждый вид одежды конструктивно представлен на 9 базовых типовых фигур, в т.ч.: 5 базовыми вариантами 1-ой полнотной группы: 1-я гр. — дошкольная (110-56-51); 2-я гр. — младшая школьная (134-64-54); 3-я гр. — старшая школьная (158-80-60); 4-я гр. — подростковая; 5-я гр. – подростковая (164-96-72); 4 базовыми вариантами для 2-ой полнотной группы (134-64-60; 158-80-66; 164-88-72 ; 164-96-78). Выделены полнотные группы по разнице (Ог-От): для девочек ясельной и дошкольной групп — одна полнотная группа, дальше – по две полнотные группы. iб по От между полнотными группами составляет 6,0 см. В одной полнотной группе выпускают одежду для девочек: прямого и расширенного силуэтов, поясные изделия, из трикотажа и меха.

В ЕМКО для мальчиков представлено 5 базовых конструкций основных видов одежды (пальто д/с, куртка утепленная, пиджак, брюки, жилет). Учтены: 5 базовых типовых фигур 1 полнотной группы: 110-56-51; 134-68-57; 158-76-63; 176-92-75 и 4 типовые фигуры 2 полнотной группы: 134-64-63; 158-76-69; 176-92-81; 176-100-87; 176-100-81.

а б БК спинки и переда пальто д/с для мальчиков (а) и девочек (б) дошк. возраста: — отведение линии полузаноса (отрезок 47-471) для размера 110-56-51 составляет: для БК мальч. 1,5 см, для БК девочек – 2,0 см; — вытачка на живот; — выпуклость на грудь — проектируется только в БК мальчиков (отрезок 372-372΄ = 0,2 см).
а б БК сп. и пер. пальто д/с для девочек (а) и мальчиков (б) младшего шк. возраста (размер 134-68-57 — мальчики и 134-68-54 -девочки): — в БК для девочек отсутствие нагрудной вытачки; — в БК для мальчиков — незначительное отведение линии полузаноса в области талии: — 47-471 = 0,65 см; — некоторое отклонение в этих конструкциях линии полузаноса в верхней части: 372-372΄ = 0,3 см.
а б БК сп. и пер. пальто для девочек (а) и мальчиков (б)старшего школьного возраста
а б БК сп. и пер. пальто для мальчиков (а) и девочек (б)подрострост. возраста — наличие нагрудных вытачек в одежде для девочек; — угла сутюжки по краю борта в конструкции одежды для мальчиков.

Таблица Б.6 – Классификация типовых фигур девочек

Полнотная группа Первая Вторая Первая Вторая Первая Вторая Третья
Обхват груди, см
Обхват талии, см Обхват бедер, см
Ясельники до 3-х лет
Дошкольники 3 г. – 6 лет 11 м.
Младшая школьная 7 лет – 11 лет 6 м.
Ст. школьн. 11 лет 7 м. – 14 лет 6 м.
Подростковая 14 лет 7 м.– 17 лет 11 м.

Таблица Б.7 – Классификация типовых фигур мальчиков

Источник

ЗАРАБАТЫВАЙ ШИТЬЕМ от 1750$ в месяц!

Получи через 3 минуты на свой емейл ПРАКТИЧЕСКИЙ ПЛАН из 7 основных шагов

Скачай подарок — электронную книгу «8 правил успешного швейника»

Ссылка будет выслана сообщением в Ваш мессенджер

Швейная мастерская. Особенности моделирования детской одежды

При моделировании детской одежды в швейной мастерской нельзя механически повторять формы одежды для взрослых. Необходимо принимать во внимание особенности возрастных групп детей, назначение одежды, ее практичность и экономичность, оформление и отделку.

В зависимости от этих условий художник-модельер находит общий силуэт одежды, соответствующий данному возрасту, композицию одежды: форму, материал и отделку.

Моделирование детской одежды: построение силуета

Одним из наиболее важных моментов, определяющих построение силуэта детской одежды, являются пропорции фигуры ребенка.

При определении пропорций детской фигуры различных возрастных групп особое внимание следует обращать на соотношение размеров головы и туловища, а также на зрительное восприятие линии талии, которая делит фигуру ребенка на верхнюю и нижнюю части.

Размеры одежды для детей в зависимости от их возраста разделяются на четыре группы.

К ясельной группе относятся дети до 3 лет; размеры одежды от 20 до 24-го.

К дошкольной группе относятся дети от 3 до 7 лет; размеры одежды от 26 до 32-го.

К школьной группе относятся дети от 7 до 33 лет; размеры одежды от 34 до 40-го.

К старшей школьной группе (подростков) относятся дети в возрасте от 14 до 16 лет; размеры одежды от 42 до 44-го.

Рассмотрим пропорции фигуры у детей каждой группы

У детей ясельной группы отношение длины головы к длине всей фигуры составляет 1:4, шея — короткая. У ребенка сразу под грудью начинается выпуклость живота, талия не обрисована. Зрительную линию талии для мальчиков этой группы следует давать несколько выше живота или не выявлять ее совсем. Одежда должна быть совершенно свободной, чтобы ее легко было снимать и надевать; следует также учитывать, что у детей этого возраста движения еще недостаточно координированы.

У детей дошкольной группы пропорции тела уже несколько иные. Отношение длины головы к длине всей фигуры составляет приблизительно 1:4,5. Выпуклость живота еще значительная, и талия не обрисована. Туловище относительно удлиненное и короткие ноги, поэтому не следует понижать линию талии против ее естественного положения, чтобы ребенок выглядел более стройным. Одежда должна быть, так же как и у детей ясельной группы, свободной.

Читайте также:  Декор одежды для детей

У мальчиков школьной группы пропорции тела тоже иные. Отношение длины головы к длине всей фигуры в возрасте с 7 до 11 лет составляет 1:5,5, с 11 до 13 лет —1:6, а с 13 до 16 лет — 1:6,5. У мальчиков с 7—8 лет начинает исчезать выпуклость живота, обрисовывается талия, и в одежде линию талии уже можно постепенно понижать и обрисовывать сильнее.

Длина пальто, курточки или блузки, штанишек или брюк находится в зависимости от положения линии талии. Мальчики до 7 лет держатся прямо, так как позвоночник у них еще не приобрел обычной кривизны, которая появляется лишь в 12—13 лет и заметно усиливается к 18 годам.

Одежда для детей, так же как и для взрослых, делится на виды, в зависимости от назначения и целевого использования, й—на осенне-зимнюю и весенне-летнюю группы. По условному использованию детскую одежду разделяют на бытовую, спортивную и форменную. Бытовая одежда в свою очередь различается как домашняя, повседневная и праздничная. Спортивная одежда может быть разнообразной в соответствии с видами спорта и игр для каждой возрастной группы.

Моделирование детской одежды: выбор материала и формы одежды

Назначение одежды, ее сезонное и целевое использование обусловливают выбор материала, общую форму одежды и отделку.

Практичность и экономичность детской одежды не должны быть самоцелью швейной мастерской, а достигаться в сочетании с гигиеничностью я другими требованиями, предъявляемыми к одежде для детей. Эти требования к одежде следующие: небольшой вес, удобство в носке, теплоизолирующие свойства, хорошая воздухопроницаемость, возможность подвергаться частой стирке, чистке, утюжке и др. Экономичность одежды предусматривается в известных границах, так как дети быстро растут, и одежда требует частой смены; детскую одежду следует шить из недорогих тканей, использовать недорогую отделку.

Из числа шерстяных и полушерстяных тканей для пошива верхней одежды для мальчиков ре комендуются: кашемир Рекорд, вуалин — на костюмы для дошкольников; трико-мулине, трико Флора, гарнитурное—на костюмы для школьников; трико Новь и Первое, шевиот с шерстяной основой, драп сезонный, драп пальтовый — на пальто. Из хлопчатобумажных тканей рекомендуются: фланель, байка, вельветон, вельвет-корд и др., из шелковых — Стапельные ткани.

Для детской одежды следует предпочитать цветные гладкие ткани или ткани с рисунком мелкого раппорта, в узкую полоску, мелкую клеточку, елочку, рубчик, а также букле. В качестве отделки одежды для мальчиков может служить комбинация ткани по цвету и рисунку, аппликации, кожа, мех, трикотаж, различная фурнитура — пуговицы, пряжки, застежки-молния, кнопки, иногда и вышивка. Задействуйте весь потенциал швейной мастерской.

Оформление одежды для мальчиков можно решать по-разному: использовать расцветку и фактуру материала, отделку, различные конструктивные и декоративные линии, членение объемов и плоскостей поверхности одежды — рельефы, кокетки, хлястики, пояса, складки, сборки, декоративные строчки, разнообразить формы отдельных деталей одежды — лацканов, воротников, карманов, рукавов и др.

Моделирование детской одежды: снятие мерки

Выкройки основных видов одежды для мальчиков можно конструировать, как и для взрослых, по измерительному или расчетному методу. При измерительном методе построения выкройки положение основных точек на чертеже определяется по меркам, полученным в результате обмера фигуры мальчика. При расчетном методе в швейных мастерских пользуются только двумя измерениями — окружности груди и роста; недостающие мерки находят путем расчета.

Так как телосложение у большинства детей до 7—8 лет правильное, а снимать мерку с детей такого возраста трудно, то построение выкроек для детей дошкольного возраста (с 26 до 32-го размера) рекомендуется делать по расчетному методу. При построении выкроек для детей старше 8 лет лучше пользоваться измерительным методом.

Мерки нужно снимать с маленьких детей по лифчику, а со старших детей—по верхней рубашке. Приемы снятия мерок и их запись те же, что и для взрослых.

Мерки, снимаемые для построения основных чертежей куртки, блузы и пальто. Места снятия мерок показаны не рис:

1-я мерка — рост мальчика. Эту мерку снимают по вертикали от плоскости темени головы до плоскости стопы ног.

2-я мерка — длина до талии.

3-я мерка— длина изделия.

4-я мерка — ширина половины спинки.

5-я мерка — длина плеча (эта мерка является контрольной).

6-я мерка— длина рукава.

7-я мерка — окружность груди.

8-я мерка— окружность талии.

9-я мерка— окружность ягодиц.

10-я мерка — глубина проймы по спине.

11-я мерка — глубина проймы переда.

Присоединяйтесь к 11000 швейников!
Получайте 2 раза в неделю лучшие статьи и видео по швейному бизнесу на свой емейл!

Оформляйте подписку на уведомления о новостях нашего проекта в месенджер Facebook или ВКонтакте

Нажмите «Начать»
в Facebook Messenger

Нажмите «Разрешить уведомления» на след. странице

Источник